Conclusión de 6to Año D: (Lautaro)

Mi opinión es que la violencia se da por diferentes causas.
Por ejemplo : Diferencias políticas, sociales y religiosas.
Fanatismo, Drogas y exceso de alcohol. A esto le sumamos la venta ilegal de armas y tenencias irresponsables y el alto indice de juventud sin estudiar y sin trabajar.

Conclusión (Sofía C.)

La violencia es un tema muy grave, puede expresarse de varias formas, física, verbal, etc.
Esto tiene muchas causas; raza, situación económica, aptitud física, religión, entre muchas otras.

Cuando hablamos de violencia como exclusión social nos referimos a la violencia que causa que te aíslen de la sociedad.

La violencia ocurre cada día en todos lados, y debemos concienciarnos para crear un mundo mejor.

Conclusión de 6to D Luciano F

Que todo tipo de violencia es malo que afecta a mucha gente de distintas maneras.

Conclusión 6toD (Iván)

Mi conclusión es que la violencia puede ser el peor acto de una persona,
creo que la violencia es mala para la salud, mentalidad, físico y hasta para
la familia del que la sufre.
Hay personas que se desahogan con la violencia en vez de cualquier otra cosa
y por eso la violencia se expande, me parece que si a alguien le pegan
esa persona se va a desahogar pegándole a otras personas y así generando cada
vez mas violencia, este caso se debería resolver enseñando a los niños en la
escuela a no generar violencia para que en las generaciones futuras la gente no haga
aun más violencia y que la Tierra sea un lugar pacífico y tranquilo.

conclusión de 6to año D (Franco Plost):

La Violencia Como Exlusión Social:

la violencia siempre esta presente en la casa, en los deportes y los fanáticos que matan por su equipo, también sucede violencia en la escuela, todo el mundo lo llama bullying en español seria acoso.

La violencia puede suceder como VIOLENCIA VERBAL:
cuando el agresor discrimina a la persona con palabras o
amenazas.

VIOLENCIA  MENTAL:
cuando el agresor le hace creer mentiras que intimidan a la persona.

VIOLENCIA  FÍSICA: 
cuando el agresor le provoca dolor a la persona.

COMO AFECTA EL BULLYING:

• QUE LA PERSONA AFECTADA NO VALLA A LA ESCUELA
• QUE NO SOCIALICE
• QUE LA PERSONA QUE LE QUEDE UNA TRAUMA

Peligra el cuadrangular - Iván

 
En el cuadrangular de Nacional, Peñarol, Celta y Deportivo Coruña todo no está como
se esperaba, no hay seguridad, no va a haber policías de seguridad, ya que los clubs
de Nacional y Peñarol no se quieren hacer cargo de los disturbios que haya y el gobierno
tampoco. Todo esto está llevando a que cambie la fecha, la hora y los enfrentamientos.
Al principio se iba a jugar el Celta vs Deportivo (derbi gallego) y Nacional vs Peñarol (el clásico uruguayo), los clubes uruguayos no informaron la hora pero los gallegos sí, iba a ser a las 17:30 el 21 de julio y el 23 de julio la final y el tercer y cuarto puesto, no se desveló la hora de la final, pero la cosa iba a cambiar, se iba a jugar el 21 de julio Celta vs Nacional y Deportivo vs Peñarol y el sábado Celta vs Peñarol y Deportivo vs Nacional, este cambio se realizó para evitar el derbi gallego y el clásico uruguayo ya que no tenían seguridad, a falta de 2 días para el cuadrangular lo volvieron a cambiar, un cambio de última hora y ya no va a haber un solo ganador esta vez pueden llegar a ser 3, osea que cada partido que gane un equipo sale campeón, pueden salir hasta 3 ganadores,por ahora los partidos son el jueves
Celta vs Deportivo y el sábado Nacional vs Celta y Peñarol vs Deportivo, el derbi gallego no lo tomaron como peligroso porque no hay muchos gallegos en uruguay y las hinchadas  de  los equipos de Galicia se denominan tranquilas.
Lo que aun no se sabe del todo es el estadio ya que en páginas del celta (no oficiales) dice que se va a jugar en el Centenario y páginas de uruguay (no oficiales) en el Parque Central.

La violencia como exclusión de género - Luzmila

 

  La Violencia Como Exclusión Social  (Luzmila)

•  Las comunidades socialmente excluidas no pueden depender de las instituciones concebidas para protegerlas y la violencia se convierte en un
  instrumento mediante el cual alcanzar justicia, seguridad y provecho económico. Cuando se limitan los métodos convencionales de obtener un mayor nivel social, más ingresos e influencia, algunas personas recurren a actos de violencia. En este trabajo se trata la manera en que la exclusión social y la violencia interactúan en un círculo vicioso que deja a los socialmente excluidos en un entorno sumamente hostil en el que la línea divisoria entre la legalidad y la ilegalidad a menudo se desdibuja.

 En esta videocinta se presentan las actividades del Centro para supervivientes de la violencia y por la reconciliación, de Sudáfrica. El informe versa en particular sobre el "Proyecto de las cuarenta escuelas", programa destinado a prevenir y controlar la violencia escolar en el periodo agitado que vivió Sudáfrica tras la abolición del apartheid. Alumnos y docentes participaron en distintas actividades (representaciones teatrales, limpieza, dispensa de cuidados a personas heridas o traumatizadas, etc.) para detectar y desactivar situaciones de conflicto frecuentes.

Luzmila

violencia como exclusion social:bullyng Gabriel Cedrés

Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Desgraciadamente, esta palabra está de moda debido a los inumerables casos de persecución y de agresiones que se están detectando en las escuelas y colegios, y que están llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.

El bullyng se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros. La persona que ejerce el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro, a través de constantes amenazas, insultos, agresiones o vejaciones, y así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años. La víctima sufre callada en la mayoría de los casos. El maltrato intimidatorio le hace sentir dolor, angustia y miedo, hasta tal punto que, en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras como el suicidio.

bullyng verbal:

El hostigamiento y el maltrato verbal o físico entre escolares es bullying. Es un acoso sistemático, que se produce reiteradamente en el tiempo, por parte de uno o varios acosadores a una o varias víctimas. La definición de Dan Olweus que dice que "un estudiante se convierte en víctima de acoso escolar cuando está expuesto, de forma reiterada y a lo largo del tiempo, a acciones negativas llevadas a cabo por otro u otros estudiantes”, es la más aceptada.

 Los expertos señalan que el bullying implica tres componentes clave:

1. Un desequilibrio de poder entre el acosador y la víctima. Este desequilibrio puede ser real o sólo percibido por la víctima.
2. La agresión se lleva a cabo por un acosador o un grupo que intentan dañar a la víctima de un modo intencionado.
3. Existe un comportamiento agresivo hacia una misma víctima, que se produce de forma reiterada.

bullyng físico:

Tipos de acoso escolar

Con frecuencia aparecen varios tipos de forma simultánea:

Físico: consiste en la agresión directa a base de patadas, empujones, golpes con objetos. También puede ser indirecto cuando se producen daños materiales en los objetos personales de la víctima o robos.

Verbal: es el más habitual. Sólo deja huella en la víctima. Las palabras tienen mucho poder y minan la autoestima de la víctima mediante humillaciones, insultos, motes, menosprecios en público, propagación de rumores falsos, mensajes telefónicos ofensivos o llamadas, lenguaje sexual indecente…

Psicológico: se realiza mediante amenazas para provocar miedo, para lograr algún objeto o dinero, o simplemente para obligar a la víctima a hacer cosas que no quiere ni debe hacer…

Social: consiste en la exclusión y en el aislamiento progresivo de la víctima. En la práctica, los acosadores impiden a la víctima participar, bien ignorando su presencia y no contando con él/ ella en las actividades normales entre amigos o compañeros de clase.

EL BULLYNG EN URUGUAY:

El bullying no es algo que se da sólo en Estados Unidos o Europa, aunque en esos países desde hace tiempo se tiene en cuenta como una problemática real y se trabaja en el tema.

En todas partes del mundo existen personas que buscan aprobación humillando a otras y Uruguay no es la excepción. A mayor o menos escala en muchas escuelas y liceos de todo el país se dan casos de bullying. Como dijimos tanto un aspecto físico como una creencia o simplemente el modo de ser de cada uno puede convertirse en un objeto de burla que quien lo ejerce sabe aprovechar.

En Uruguay se realizó el año pasado la primera investigación específica sobre este tema a través del Consejo de Educación Secundaria (CES) y UNICEF denominada “Bullying. Expriencias y dimensiones del acoso escolar” para conocer qué es lo que sucedía en los liceos públicos del país y poder trabajar a partir de los resultados en la formación de los docentes sobre el tema, y puedan estar informados y capacitados para actuar frente a estos casos.

Si bien muchos pueden expresar que casos de acoso escolar hubieron siempre “y sin embargo la gente siguió adelante”, la diferencia ahora es que la situación está conceptualizada y eso permite tratar la temática y asumirla como una problemática que existe.

Las situaciones de bullying tienen incidencia principalmente entre los 10 y los 16 años. En este caso la investigación en Uruguay se llevó a cabo con alumnos del primer ciclo de secundaria, a través de un cuestionario utilizado en Europa para el tema, adaptado a nuestro país respondido por 3000 estudiantes de 24 liceos públicos de todo el país.

Como resultado se encontró que un 12% se reconoce víctima de bullying y un 6% como agresor de sus compañeros. Una cifra que puede ser baja en comparación con otros países pero que lleva a trabajar y orientar a la población sobre el tema. Además mostró que el bullying en Uruguay se manifiesta principalmente por medio de la agresión verbal, y no muestra diferencias significativas entre hombres y mujeres a la hora de resultar víctimas, pero que el sexo masculino prevalece en cuanto a los agresores.

SI QUIERES VER ALGO QUE SE ESTA HACIENDO EN EL MUNDO RESPECTO A ESTO:

 Michael Pritchard, un humorista de Estados Unidos realiza stand – up dirigidos a niños, jóvenes, padres y maestros en los que tiene como tema central al bullying. Él lleva a través de historias gráficas y “graciosas” a reflexionar a los espectadores sobre lo que puede haber detrás de quien está siendo expuesto constantemente a burlas o agresiones por parte de sus propios compañeros. Además utiliza la palabra espontánea tanto de víctimas de bullying, que cuenten su sentir, como de quienes lo ejercen para que en su relato entiendan lo que de verdad están provocando.